Montessori Sensorial Material Pink Tower -opetusvälineiden ominaisuudet

Opetusvälineiden ominaisuudet

1. Montessori-opetusvälineissä ei käytetä värikkäitä ja sekoitettuja värejä, ja niissä käytetään pääasiassa yksinkertaisia ​​ja puhtaita värejä.Koska sillä on kasvatuksellinen merkitys, se käyttää yleensä yhtä väriä todellisen kasvatustavoitteen korostamiseen, toisin sanoen sillä on eristäytymisen ominaisuuksia.Esimerkiksi: Pink Towerin kymmenen puuta ovat kaikki vaaleanpunaisia.

2. Koska opetusvälineiden tärkein tavoite on vastata lasten sisäisiin tarpeisiin, niin koon ja koon suhteen huomioidaan vain lasten kyky.Esimerkiksi vaaleanpunaisen tornin suurinta palaa voivat myös lapset siirtää.

3. Jokaisessa opetusvälineessä on tekijöitä, jotka voivat houkutella lapsia, kuten vaaleanpunaisen tornipuun paino ja väri;tai papupastan ääni papuja lusikoitaessa.

4. Opetusvälineiden suunnittelussa huomioidaan ensisijaisesti yhden henkilön toiminta.
Montessori Opetusvälineet - Geometria Tikkaat
Montessori Opetusvälineet - Geometria Tikkaat

5. Jokaisen opetusvälineen yksilöllinen ja yhdistetty käyttö voidaan suorittaa vain omilla vaiheillaan ja järjestyksessään.Lisäksi suunnittelusta tai käyttötavasta riippumatta se on yksinkertaisesta monimutkaiseen.Päätarkoituksena on lisätä tai vähentää lasten koulutusta ymmärtämään askeleita, kiinnittämään huomiota järjestykseen ja välillisesti viljelemään "sisäistä kurinalaisuuttaan".

6. Jokaisella opetusvälineellä on suoria ja välillisiä opetustarkoituksia.

7. Suunnittelun kannalta siinä on virheenhallinnan ominaisuuksia, jolloin lapset voivat löytää virheet itse ja korjata ne itse.Esimerkiksi vaaleanpunaisessa tornissa on kymmenen lohkoa, pienin on yhden senttimetrin kuutiolohko ja suurin lohko on kymmenen senttimetriä.Se on tavallinen kuutio, joten ero suurimman ja toiseksi suurimman kappaleen välillä on tasan yksi senttimetri.Tornin pinoamisen jälkeen lapsi voi poimia pienimmän palan, mitata kappaleiden välisen eron ja huomaa, että se on tasan yksi senttimetri.

8. Kasvata lasten loogisia tapoja ja päättelykykyä askelten ja järjestyksen kautta.